洋思中学英语教学模式
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发布时间:2009-12-29 11:21:00
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单元复习课的授课程序一般是:
1.板书课题,揭示本节复习课的目标。
2.指导学生围绕教学目标和复习内容开展自学。
3.学生自学、质疑、讨论,教师巡视,并加以个别辅导。
4.对照目标要求,检查自学的效果。
5.当堂完成课堂作业。
例如:在教“初中英语第一册32复习课”时
第一步,揭示学习目标:①复习本单元各课内容,准备做听力练习;②能拼读单词,朗读句子,注意语音、语调及句子重音;③熟记复习要点的内容并能运用其中的词组造句。
第二步:提示自学内容,指导自学方法:
1.朗读教材30、31课的对话及课文,进一步熟悉对话的环境,准备做本单元的听力练习。
2.朗读教材第一部分的生词,结合其他学过的生词,总结归纳字母组合的拼读规则。
3.自行拼读单词,朗读句子,注意把握单词和句子的语调及在句子中一般要重读的词。
4.掌握复习要点内容。
第三步:学生自学,教师巡视,及时帮助学生纠正不正确的发音,或回答个别学生自学过程中的质疑。
第四步:检查自学的效果,视情况进行。我们通常是分步进行的:分步自学,分步检测,通过检测发现的倾向性问题,集中加以点拨,归纳。重点点拨字母组合在单词中的拼读规则。
第五步:当堂完成课内作业(如课内作业在第四个步骤中已经做完,则适当补充一些听写练习作为课内笔头作业)。
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