英语口语教学中的语境与话语分析


来源:网络转载
发布时间:2014-08-19 22:03:00
查看次数:

内容提要:语言的使用离不开语境,任何话语都是一定语境的产物。因此在英语教学中,教师要在话语分析中注意语境对话语的作用,更清楚、准确地分析话语的真正含义。

  


  参考文献:
[1]黄国文.语篇分析的理念与实践——广告语篇研究.上海外语出版社,2001.
[2]冯·戴伊克.社会·心理·话语.中华书局,1993.
[3]王德杏.英语话语分析与跨文化交际.北京语言文化大学出版社,1998.
[4]西光正.语境研究论文集.北京语言学院出版社,1992.
[5]Brown,G.,Yule,G.Discourse Analysis.Cambridge University Press,1983. 

第1页 第2页 第3页

相关文章
·新课程下英语任务型教学的探析10-20
·由2010年高考英语谈阅读理解主旨大意题04-13
·缩小男女生英语学习成绩差异的行动研究10-04
·英语听力教学技巧05-22
·26个字母的象形意义及其在英语单词记忆中的作用11-19
·谈谈怎样教广东高考英语基础写作11-25
·利用英语新教材进行基础年级写作教学05-28
·中学英语词汇教学08-01
·激发兴趣,把握难度,培养说话能力10-29
·初中英语教学习应从国际音标开始 07-25
最新文章
阅读排行