好课三问:学什么?教什么?做什么?
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发布时间:2023-03-13 21:15:00
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内容提要:学什么?教什么?做什么?
陶行知先生说:好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。课上教师该怎样教学生学?笔者认为,做到以下三明确,才能保证教好学。即学什么?教什么?做什么?
1 教学生学什么?
学生学什么要依据课标,对教材进行整合和梳理,提取出学生需要的必备知识。但并不是所有的知识都灌给学生,要结合知识特点和学生基础,科学研判哪些是学生自己学会的,哪些是学生学习有难度的,进行大胆取舍,筛选出课堂教学的重点和难点。学生学什么,要因材施教!
2 帮学生学什么?
叶圣陶先生说:教师之为教,不在全盘授予,而在于相机诱导。好的先生是教学生学,帮学生学!教之重点在帮,帮之任务在导,引导学生解决疑点,指导学生攻克难点。教学就像疏通下水道,教师备课必须要精准研判学生在学习时,困在何处?疑在何处?通在何处?如何疏通?只有课前理清难易,才能确保课上详略得当,帮学生学才能帮在关键点,帮在要害处!
3 让学生做什么?
教为主导,学位主体,练为主线。练是最好的学,教学生学就要以学为主,以练为主。学而不练则浅,只有练习才能加深理解,只有练习才能澄清认识,只有练习才能形成能力。好的课堂不是看教师讲了多少,关键看学生做了多少,会了多少。教师备课必须要把知识设计成练习让学生做,把知识设计成问题让学生想,让学生有事可做、有问题可想。学生动起来,学习才存在!
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