两招，就两招！书写变靓，分数提高

>>>点击这里查看转载文章

文 | 深圳市布吉高级中学  廖仕欢

各位老师，好！

现在我来跟大家分享一下提高学生英语书写水平的两个小技巧。

书面表达在高考中占分比例较高，书面的整洁和漂亮能迅速打动评卷老师，给他们一个完美的整体印象，并使他们初步给出较高的档次和分数。但是，我们年年强调书写的重要性，每次考试前也再三重申书写好了，分数最少可以提高3-5分。我们老师平时也使出了浑身解数，让学生看各种练字的视频，临摹各种字帖，有时还不惜让学生变换字体（如圆体等），理想很丰满，但是，现实却很骨感。

因为最近两年我都带了一个理科班，自行摸索了一个用数学的比例方式来指导学生的英语书写，经过实践证明，效果很好，有时候20-30分钟的指导就能颠覆很多学生写了十几年的书写习惯。下面我们先来看看以下几个同学在接受大约30分钟的指导前后的书写对比。

A同学接受指导前：

A同学接受指导后：

B同学接受指导前：

B同学接受指导后：

以上同学都是使用了数学公式比例的两个小技巧后的书写明显变化。

       这两个小技巧就是：

       1、0.5︰1︰0.8；

       2、0.5︰1。

第一个公式的解释：0.5︰1︰0.8。我们英语的书写本一本都是四行三格。我们在书写字母时，占中间一格的字母，如：a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z等，都必须写满中间一格，即上下都要贴线（第二和第三条线），做到写满100%，即：1。而占上面两格的字母，如：b,d,h,k,l等字母和所有的大写字母，除了要写满中间那格之外，占上面的那一格的部分不能写满，只能写满半格，即占上面那个格子的部分只能写50%，即0.5，这个很重要！！否则就不够美观。同理，占下面两格的字母，如：g,p,q,y和占三格的f,j等，除了写满中间那格，占下面的那格的部分也千万不要写满，最多写80%就可以了，即0.8。所以，我们最后总结起来就是，英语字母在书写本的四行三格的书写比例是0.5︰1︰0.8。

第二个公式的解释：0.5︰1。单词都是由不同的字母构成的，我们在写单词的每个字母的时候坚决不提倡连写，相反，我们要求学生必须每个字母都要分开写，慢慢写。在这个基础上，单词内的每个字母之间都要留半个字母的位置，即字距是0.5个字母（有时可以是0.3-0.5）。另一个原则就是词距，即单词与单词之间的距离，是一定要保持一个字母的位置的，不能多也不能少，即词距是1个字母。这个是国际通用原则，一定要叮嘱我们的学生不要去违背。总结一下，英语书写的字距和词距的比例就是0.5︰1。

最后，要特别强调的是，以上技巧一定要单独对学生当面指导，指导完让学生立刻根据以上公式练习书写，如果有问题，再立刻加以指正。这样指导20-30分钟下来，很多学生10几年书写英语的坏习惯或不良习惯就会迅速被纠正过来，收到的效果是震撼的，是师生都觉得不可思议的！各位不妨一试啊。

祝各位老师的学生们都能写出一手整洁漂亮的英语字！

附：有时候要纠正某些学生的个别字母的书写是极其难的，但是我们还是要耐心指导，让他们把每个字母都先写规范，不至于影响整体美观。例如，以下几个字母是很多学生都写不规范的，请老师们认真鉴别，耐心指导：s,r,v,t,f等。