2011年广东高考英语试卷总结


来源:网络
发布时间:2012-01-01 15:49:00
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内容提要:2011年广东省高考英语试卷相比去年试题总体难度稳中略升,但同时避免了一些偏词怪词和生僻词汇的出现,整体安排基本符合高考主流,考生易于把握考试节奏。

    2011年广东省高考英语试卷相比去年试题总体难度稳中略升,但同时避免了一些偏词怪词和生僻词汇的出现,整体安排基本符合高考主流,考生易于把握考试节奏。今年听说考试改革,使本次高考更好地考查了考生的四项基本能力,尤其是听、读、写的能力。

  【完形填空】

  本文是一篇议论文。文章就有天赋的学生是不是应该进特殊班的问题进行了讨论,主题是学校按学生的智力差异分班的方法是错误的,即将智力好的学生分在一个班里会抑制他们的智力发育。

  本次完形没有哪道题可以脱离上下文理解和分析来进行解答的,这样也强化了该题型考查的着重点到底在哪里,对于通篇文章理解和把握的重要性。如,第1题答案“C. arguments ”根据前一句中的argue可知;第3题考形容词辨析,“average:一般的,平均的”根据前文的regular classes可知此处选D;第11题考查名词辨析,“concern:关心”根据前一句中的concerned可知此处选A;第14题考查动词辨析,D选项feel,根据前一句中的feel bored可知。其余选项不符合题意。

  【语法填空】

  2011年语法填空就知识点的分布来看,跟10年的考题几乎在同一水平线上。一如既往,2007-2010年广东地区真题和模拟题中,有提示空格比例为30-40%,都是对动词、形容词、副词的考察为重点,偶见名词的考点。今年依然没有逃出这个惯例,考点分布均匀,但是空格的难度不大。

  这要求考生对细节的把握要更准确,在学习过程中更需要综合地把握好每个小的知识点。考点同比2010年考题,相似度惊人。如,有提示词部分,词性转换,同是形容词变副词(10年:warm—>warmly; 11年:mental—>mentally);非谓语动词(10年:say—>saying; 11年sit—>sitting);比较等级(10年:sweet—>sweeter; 11年late—>later)等。无提示词部分,两年高考都分别考查了1个介词、2个代词和2个连词。

  【阅读理解】

  从总体上来看,今年的阅读理解有两大特点:第一,着重考查阅读理解的三大能力。重点考察准确定位信息的能力,这在历年阅读理解中也占相当大的比重;其次是推理的能力,对于作者言外之意的理解和判断;最后是文章的概括能力,对于文章写作目的和文章主旨的把握。第二,难度和去年保持一致,偏简单。

  A篇是是一篇夹叙夹议文章,作者通过介绍自己的亲身经历,讨论的是勇敢地问题,当我们弱小时往往会引出人们的善良。(2道细节理解题,2道推理判断题,1道主旨大意题)。

  B篇是一篇科普说明文,介绍了一项关于猫狗相处的研究报告,猫和狗能否和谐相处主要由它们最初在一起的年龄来决定。尽管如此,它们有和谐相处的可能,其结论是猫狗学会了对方的语言,对对方有了更多的了解,就可以和睦相处。由此推断,我们人与人之间也应当可以学会和睦相处。那么我们人类能否借鉴它们的关系呢!(1道词义猜测题,2道推理判断题,1道细节理解题,1道段落大意题)。

  C篇是记叙文,大意是记述了作者在教学的过程中一次难忘的经历,作者讲述了自己第一次当老师的尴尬经历。(3道推理判断题,2道细节理解题)。

  D篇是一篇科普说明文。主要讲述鉴于全球变暖,许多资源面临枯竭,因此许多国家(尤其是中国)提倡走可持续发展和低碳生活的道路,大意是说明对世界的可持续发展造成负面影响的主要问题之 一 环境问题。(3道推理判断,1道细节理解,1道主旨大意题)。 

 

 

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